جلسه یازدهم

در این جلسه همه بچه ها نوبتی امتحان تایپ دادند و کلاس به پایان رسید.

جلسه دهم

کلاس این هفته به موقع و سر وقت شروع شد و بعد از امدن استادا و گله در مورد این که چرا بچه ها دیر میان بحث خیلی سریع کشیده شد به حال و هوای انتخابات و بچه ها شور گرفتند و چون این هفته کاندیداهای تایید صلاحیت شده معلوم شده بودند بحث کاملا رنگ سیاسی به خودش گرفت و استاد از بچه ها در مورد این مسائل که میخوان به کی رای بدن و کلا نظرشون راجع به انتخابات چیه پرسید و بچه هام کلی گرم گرفته بودند در هرصورت از بحث در مورد درس خیلی لذت بخش تر براشون بود...

بعد از بحثای سیاسی استاد آقای باقری رو پای کامپیوتر احضار کردند و آقای باقری هم در مورد برنامه ی trello اطلاعاتی به بچه داد و خود استاد نیز در اخر گفته های آقای باقری را تکمیل کردند و در پایان جلسه نیز استاد از بچه ها تایپ ده انگشتی رو آزمون گرفتند و از بچه ها خواستند که تمرین کنند...

برای جلسه اینده نیز قرار شد که برنامهpinterest را برای بچه ها معرفی کنند.

جلسه نهم

سلام  جلسه سوم استاد درس را با سوال rss چیست شروع کردند و کیمیا که اطلاعات بیشتری در رابطه با مباحث این درس داره شروع به تو ضیح در مورد اون کرد:

rss  مخفف rich site  summary به معنی چکیده سایت است و به شما امکان می دهد تا از آخرین خبرها و عناوین سایت و یا وبلاگ های مورد علاقه خود باخبر باشید بدون آنکه نیازی داشته باشید به آن سر بزنید.

استاد از دانشجویان خواست که تا پایان ترم یک پادکست یک ساعته ایجاد کنند و مهم نیست محتوای آن چه باشد فقط جذاب باشد و نسخه پایانی را درsound cloud منتشر کنند و تکلیف دوم ما انتخاب یکی از شبکه های ماهواره ای و تفسیر آن با استفاده از یکی از نظریه های گرندد تئوری یا گفتمان یا مبنایی و ... است . 

search & google translate

یک ترفند بسیار کاربردی که این جلسه یاد گرفتیم جستجوی فایل ها با فرمت دلخواه بود به این صورت که تایپ می کنیم :filetype 

و پس از دو نقطه فرمت دلخواه را نوشته و پس از آن  متن جستجو را مینویسیم که فرمت فایل های پاورپوینم ppt  فایل های فشرده pdf  وفایل های اکسل xls  است.

و در نهایت قرار شد که با استفاده از گوگل ترنسلیت ،تیتر اول روزنامه هاآرتص را ترجمه کرده و بیاوریم 

جلسه هشتم

به حمدالله در کلاسمون به موقع گشوده شد و ما بدون هیچ حول و فشاری رفتیم سر جای خود نشستیم.

کلاسمون با صلابت و نشاط بهاری آغاز شد  هوای بسیار خوب اردیبهشت هم مزید بر علت هم شد.

استاد پرسیند:  "با برنامه pinterest آشنا شدید؟"

و به من امر کردن به پشت لب تاب برو و چگونه کارکرد آن را به دوستان نمایش بده

بله از اینجا بود که مصیبت شروع شد رفتیم پشت دستگاه،ویده پرژکتور وصل نمیشد بعد از 5 دقیقه سایت pinterest که به لطف عزیزان فیلتر شده با فیلتر شکن هم باز نمیشد و ما داشتیم به راحتی زمان رو از دست میدادیم من که از این اختلال خیلی خوشنود بودم چونکه میدونستم وقت کافی پیدا نمیشه که استاد تکنولوژی های جدید تری درس بدن علی ایو حالن با کمک نماینده کلاس و به هر ضرب و زوری بود pinterest در کلاس ما آموزش داده شد . 

از اینجا به بعد وقت کلاس به تایپ 10 انگشتی اختصاص یافت و ما اشعاری از قبیل 

"گفتم که چونی ز غم درد جدایی"

"گفتا نچنانم که توان گفت که چونم"

را با هزار و یک غلط املایی و دستوری با ده انگشت به شکل های عجیب و غریب تایپ نمودیم.

در انتهای کلاس استاد گفت:هفته آتی آزمون تایپ 10 انگشتی میگیرم سپس وی حضور و غیاب کرد.

جلسه هفتم

اما گزارش این هفته... من چون دیر تر از بقیه بچه ها به کلاس رسیدم و حدود ساعت 8.30 وارد کلاس شدم از ماجراهای اول صبح خبری نداشتم... کلاس نیز طبق معمول پر بود و جا برای نشستن نبود...

استاد طبق معمول مشغول درس دادن بودند وکاربردهای  برنامه ی trello را به دانشجویان یاد دادند. 

اما تعریف برنامه ی کاربردی trello:  ساده ترین و یکی از محبوب ترین ابزار برای کار تیمی به صورت "دورکاری" است.با Trello وظیفه هر یک از اعضای تیم را تعریف کنید و انجام کار را با ارسال یک ناتیفیکشن به او محول کنید.همچنین می توان این آزادی عمل را به دست اعضای تیم داد تا خودشان وظایفشان را تعریف کنند.یک بورد طراحی کنید و اعضای تیمتان را به وسیله شناسه کابری Trello یا ایمیلشان به بورد اضافه کنید و به وسیله این اپلیکیشن بر اعضای نحوه عملکرد تیم تان نظارت کنید.

در آخر کلاس نیز استاد تایپ ده انگشتی را با دانشجویان تمرین کردند...

جلسه ششم

این بار از خوب حادثه و خواب ماندن از کلاس مجبور شدم به جای کلاس یکشنبه، کلاس دوشنبه درس تکنولوژی را حاضر شوم. به نسبت کلاس یک‌شنبه جو آرام‌تر و به دور از مزه‌پرانی دوستان است. 
مانند روال معمول در کشورمان ناهمانگی در دانشکده باعث شده بود که کلاس درس ما را به کارگاه آموزشی دادند و ما دست ما در کلاسی که نه اینترنت داشت و نه برق در حنا گذاشتند. هرجا پولی در میان باشد قاعده و قانون‌ها به هم می‌ریزد.
در این جلسه آموزش تایپ ده انگشتی کامل شد و تقریبا بیشتر وقت کلاس را دوستان به گفتن درباره‌ی فضای ابری و دیگر اپلیکیشن‌های ارتباطی پرداختند. البته من هم ازین فضا استفاده کردم و در گروه تلگرامی کلاس اجاره ای عضو شدم. چون کار همه ما کار تراشی و شلوغ کردن وقتمان است بدون این‌که کار مفیدی را انجام دهیم مثل من که کارهای کلاس یکشنبه را در حالت نیمه تمام گذاشته‌ام اما در کلاس دوشنبه فعال شده‌ام.

جلسه چهارم

این کلاس شلوغ باز هم با تاخیر بچه ها شروع شد و این روند دیر رسیدن بچه ها برای خیلی از بچه های دیگه عادی شده.

استاد هم خودشون را با این شرایط وفق دادن و 10 دقیقه کلاس رو دیر تر از زمان مقرر شروع میکنن.

خب بریم سر اصل مطلب از اونجای که استاد در جلسات گذشته به فراگیری زبان مورس تاکید داشتن در این جلسه و جلسه قبل و احتمالا جلسه آینده که بعد عید باشه به فراگیری و تمرین تایپ ده انگشتی مداومت می ورزند.

در این جلسه استاد به فراخور سوالات دوسنان مطالب گوناگونی رو به طور چکیده و جم و جور بیان کردن از جمله:

U tyipe.ir 

برای تمرین تایپ

____

Zotero 

برای رفرنس نویسی

____

Calibre 

نرم افزاری است که قابلیت خواندن هر فرمتی را دارا است و میتوان فرمت ها را در آن تغییر داد.

و دست آخر استاد اضافه کردن که بعد عید با One not آشنا خواهیم شد.

شرح درس جلسه ی پنجم

با سلامی گرم خدمت تمامی خوانندگان عزیز به وبلاگ اینجانب خوش آمدید.

سال نو مبارک امیدوارم سال خوبی داشته باشید.

اولین کلاس تکنولوژی های ارتباطی در سال جدید در یک روز زیبای بهاری با حال و هوای عید آغاز شد.

در بدو ورود به کلاس مشاهده کردم که کلاس مملوء از جمعیت سحر خیز می باشد که سر کلاس حاضر شده بودند جایی برای نشستن مشاهده نمی شد و بایستی صندلی ای از کلاس دیگر می آوردم تا بتونم در کلاس بنشیم پس از فراز و نشیب های زیادی بالاخره موفق شدم تا سر کلاس حاضر شوم.

استاد مشغول آموزشتایب 10 انگشتی به دانشجویان بودند و موارد جدیدی را گوش زد می کردند. و در آخر فرمودند برای هفته ی آینده تمرین داشته باشیم.

در ادامه درباره پادکست صحبت کردندتصمیم براین شد تا به گروه های چهار نفره تقسیم شویم و هفته ی آینده اسمی گروه هارا به استاد بدهیم و هر فرد پادکست 15 دقیقه ای باید بسازد.

در ادامه استاد به تدریس وان نوت پرداختند که برای من بسیار گنگ بود ولی قابلیت های جالبی داشت و برایم بسیار جالب به نظر می رسید.

سیاست های اقتصادی و سیاسی شبکه های ماهواره ای

شبکه های جم بدون در نظر گرفتن تفاوت‌های فرهنگی میان ایرانیان و ترک‌ها به سرعت سراغ اینگونه فیلم ها رفتند. سریال‌هایی که توانستند دل فارس‌زبان‌ها را هم مانند عرب زبان‌ها بربایند، به گونه‌ای که بسیاری از خانواده‌ها وقت خود را با زمان پخش سریال‌های ترکی تنظیم می‌کنند و نمی‌خواهند حتی یک قسمت آن را از دست بدهند.

ترکیه در  سیاست رسانه‌ای خود برای احیای یاد امپراتوری عثمانی، دست به ساخت فیلم پرهزینه‌ای چون «فاتح ۱۴۵۳» و سریال جنجالی «صدسال محتشم» یا «حریم شاه» زده  که در آن به فتوحات عثمانی‌ها و کشورگشایی حاکمان عثمانی اشاره و در بسیاری از کشور‌ها با واکنش‌های منفی روبه‌رو شد.

شاید در تعاریف رسمی، ما ترکیه را کشوری اسلامی بدانیم اما به طور مسلم ترکیه کشوری لائیک است یا حداقل لائیک‌ها در آن از قدرت و نفوذ خوبی برخوردارند و فیلم هایی که بر اساس تفکر لائیک‌ها ساخته می‌شود نه به لحاظ ساختار و نه به لحاظ محتوا هیچ‌گونه همخوانی با فرهنگ مردم ایران ندارد.

به نظر می‌رسد تب سریال‌های ترکیه‌ای با اینکه فراگیر است اما زمان زیادی طول نخواهد کشید و به زودی فروکش خواهد کرد.

شبکه جم با تأسیس در سال 1386 فعالیت خود را آغاز نمود که این شروع با تقویت روابط با فارسی وان و عوامل این شبکه مصادف می شود تا آن جا که یک منبع موثق و نزدیک به شبکه جم تی وی اعلام کرد شماری از کسانی که در شبکه فارسی وان فعالیت می کردند برای امکان سفر به ایران به شبکه جم تی وی پیوسته اند و مدیر این شبکه به این نیروها قول داده است که امکان تردد آنها به داخل کشور را فراهم می کند.

این منبع افزود که یکی از این افراد بنام سارا رهبری که سابقاً مسئول خرید سریال و هماهنگی انها برای دوبله در شبکه فارسی وان بوده است اینک همزمان در هر دو شبکه مشغول فعالیت می باشد.

بنابر دلائلی نامعلوم سارا رهبری به عنوان یکی از عناصر تأثیرگذار و کلیدی در این شبکه اخراج می شود و شاید همین امر جرقه ای می شود تا شعله بر اندام اختلافات این دو شبکه بیافتد.

از منظر اقتصادی سود کلانی برای شبکه های جم به همراه داشته است به دلیل اینکه با استقبال زیادی از مخاطبان ایرانی به همراه بوده است و از سوی دیگر برند های ایرانی با ارائه ی تبلیغات خود به این شبکه سود کلانی را وارد جیب این شبکه کرده اند.پ

از منظر سیاسی هم با فیلم های ساخته شده می توانند خط فکری جدیدی به جامعه تزریق کنند که این بسیار مخرب می باشد.

عنوان دومین مطلب آزمایشی من

این متن دومین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

زکات علم، نشر آن است. هر وبلاگ می تواند پایگاهی برای نشر علم و دانش باشد. بهره برداری علمی از وبلاگ ها نقش بسزایی در تولید محتوای مفید فارسی در اینترنت خواهد داشت. انتشار جزوات و متون درسی، یافته های تحقیقی و مقالات علمی از جمله کاربردهای علمی قابل تصور برای ,بلاگ ها است.

همچنین وبلاگ نویسی یکی از موثرترین شیوه های نوین اطلاع رسانی است و در جهان کم نیستند وبلاگ هایی که با رسانه های رسمی خبری رقابت می کنند. در بعد کسب و کار نیز، روز به روز بر تعداد شرکت هایی که اطلاع رسانی محصولات، خدمات و رویدادهای خود را از طریق بلاگ انجام می دهند افزوده می شود.